奥苏贝尔认为促成意义学习的条件是（）

• A、学生不是一张白纸，学习不能从零开始
• B、学生不是一台机器，学习要发挥主动性
• C、学习不是材料的简单堆砌，学习内容要有逻辑有意义地呈现
• D、在课堂教学中，教学内容是否对每一个学生都具有潜在意义，将直接影响教学质量