多做题，通过考试没问题！
小学教师资格
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
小学教师资格
简述奥苏贝尔意义学习产生的条件。
正确答案:
(1)主观条件：学习者已有认知结构中必须具有能够同化新知识的适当认知结构;学习者必须具有积极学习的倾向性;学习者的主动活动。
(2)客观条件：意义学习的材料本身必须具有逻辑意义。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
（ ）也叫做操作性知识，是个体难以清楚陈
·
常常用砖头垒砌，却没想过可以用它来画线，
·
最佳学习效果的过度学习程度需达到（）
·
教一学过程的三种过程是（）。
·
上写字课的时候，黑板上的拼音，老师
·
概念是构建人类思维和行为的基石。（）
·
老师在给同学们讲“圆周
·
归因即对自我行为的原因分析，包括三个成分
·
班杜拉将强化分为三种类型：直接强化、__
·
跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑
热门试题
·
定势对迁移只起阻碍作用。（ ）
·
下列策略中，不属于精细加工策略的是（）。
·
在教“鸟”的概念时，分别以麻雀、鸡和蝙蝠
·
当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞
·
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是
·
根据迁移的性质分类，迁移有（）。
·
皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能
·
以下哪种关于师生关系的特点的表述是不正确
·
自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成
·
智商(IQ)等于（）
