多做题，通过考试没问题！
幼儿园课程论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
幼儿园课程论
幼儿园教育活动评价包括（）
A、幼儿园教育活动结果的评价
B、幼儿园教育活动过程评价
C、幼儿发展评价
D、幼儿已有水平的评价
正确答案:
B,C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
以下哪一项不是幼儿园课程内容的特点（）
·
CIPP评价模式的第二个字母“I”代表（
·
让幼儿懂得保护和美化环境与增进健康的关系
·
“我们确实没有什么计划和课程。我们确实知
·
以课程的功能为标准能把课程分为哪几种类型
·
下列关于幼儿园课程叙述正确的是：（）
·
发动幼儿参与环境创设的意义？
·
区域活动
·
间接教学中幼儿的学习方式以（）学习为主。
·
编制活动课程所考虑的主要是（）
热门试题
·
皮亚杰认为，任何知识来源于（）。
·
学科活动区别其他幼儿园教育活动的特点有哪
·
简述幼儿园课程的特点。
·
课程编制的目标模式的创始人是（）。
·
维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理
·
课程方案需要经教师的工作才能转化为幼儿的
·
以个体成绩与同一团体平均成绩或常模相互比
·
海伊斯科普课程的设计者认定，（）是儿童发
·
学生在学习环境中（包括物质环境、社会环境
·
试述幼儿园的学科课程教学大纲重要性？
