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心理学
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心理学
儿童多动症发生率的差异的原因（）。
A、诊断标准的差异
B、父母和老师对儿童症状描述及评分时的主观因素
C、不同的社会对多动症认识的水平
D、不同的社会文化对多动症认识的水平
正确答案:
A,B,C,D
答案解析:
有
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