课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价（）。

• A、具有导向功能，能够促进课堂教学改革
• B、能激发学生高水准的思维能力和解题技能
• C、具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流
• D、是促进教师专业发展的重要途径
• E、具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分