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学前教育(专科)
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学前教育(专科)
游戏既源于儿童生活，又融入儿童生活。（）
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最新试题
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“个人中心治疗”是（）提出。
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游戏的特征有（）
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一个孩子在他原有的认知图中已有“狗”的概
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与儿童的发散型思维有密切关系的游戏是（）
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游戏促进儿童发展的价值体现在（）。
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观察者事先确定1-2个幼儿作为观察对象，
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游戏可分为练习性游戏、象征性游戏、结构游
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“沙箱游戏”主要针对（）。
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（）依据一定的智育任务设计的，以智力活动
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两个幼儿都在用积木搭建大桥，各玩各的，其
热门试题
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对幼儿角色游戏的评价内容包括（）。
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2-7岁学前儿童最典型的游戏形式是感觉运
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作为游戏活动价值取向，体现在（）。
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儿童的角色游戏发展呈∩型的发展曲线，达到
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小班幼儿复述数字一般能正确复述（）数字。
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游戏结束时要做好的两件事是（）
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在表演中，不要在意幼儿的基本步伐是否规范
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小班幼儿在角色游戏过程中，教师要以参与者
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下列描述中，不属于教学游戏特点的是（）
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基于幼儿生活经验不足，因此，幼儿角色游戏
