多做题，通过考试没问题！
小学数学教学研究
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
小学数学教学研究
组织学生进行（），既可以扩大学生实践活动的认识范围，又能提高他们语言的表述能力。
A、讲演
B、计算
C、交流
D、活动
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
讲述
·
教材的难点是？
·
（）模式是以培养学生解决问题能力为主要目
·
请具体分析再创造学习理论在小学数学教学中
·
2011版的课标小学数学的4个学习领域是
·
数学命题学习中并列学习所采用的思维方法主
·
按布鲁纳的观点，儿童学习“加
·
下列不属于数学性质特征的是（）。
·
说课的内容有哪些？
·
小学数学练习按其不同的作用分为哪七种？
热门试题
·
实践活动教学时要注意：加强实践活动的指导
·
中国于（）年成功举办了国际数学家大会。
·
举例说明传统的课程内容结构与呈现方式的特
·
简述数学素养的基本内涵。
·
下列属于现代化教学手段的是（）
·
应用题教学结构的构建要抓住4个“基本”：
·
1606年秋，由利玛窦口译，徐光启执笔，
·
简述小学数学教材的作用
·
我国小学数学教育，清末民初学（）。
·
用（）主义的观点来看，一节课的效果如何应
