多做题,通过考试没问题!
中国教育史
睦霖题库
>
大学试题(历史学)
>
中国教育史
苏湖教法
正确答案:
是北宋教育家胡瑷在苏州、湖州讲学时采用的一种教学及教学管理方法,其主要做法是:设立经义斋和治事斋,创行分斋教学制度。经义斋主修六经经义,属“明体”之学,培养高级统治人才;治事斋分“治民、讲武、堰水、历算”等科,属“达用”之学,培养专业人才。学生可以主修一科,兼学一个或几个副科。胡瑗的苏湖教法是中国教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度,在世界教育史上也是最早的。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
“教亦多术矣,予不屑之教诲者,是亦教诲之
·
元代蒙古国子学和回回国子学都是招收本民族
·
“三纲”是张之洞强调的“中学”的核心。
·
《史籀篇》是中国古代供识字教学的最早的字
·
1922年学制中,高中理科组是不学语文(
·
《中庸》讲的道是什么?()
·
评述“中体西用”的洋务教育指导思想。
·
氏族公社成员通常用歌舞来体现和表达()
·
古代郡国学校制度的正式建立是在北魏时期。
·
六艺教育起源于(),()又有发展,()在
热门试题
·
春秋时期官学衰废的原因有()
·
书院在教学和管理方面有哪些重要特点
·
严复强调要从整体上来看待和学习西学,抓住
·
列举私学的历史特点。
·
秦朝实施"以吏为师"的教育制度,提高了教
·
西方传教士在华兴办的第一所学校是1839
·
从进化的历史观引出“法后王”的主张,又走
·
监生历事
·
东晋统治者兴学是想通过学校来培育人才,并
·
氏族公社末期,适应社会劳心与劳力分工的需