多做题,通过考试没问题!
职业道德素养继续教育
睦霖题库
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
职业道德素养继续教育
在职业道德要求内化的过程中,职业道德情感发挥的()作用是指通过各种表情动作来示意行为的道德价值。
A、评价作用
B、调节作用
C、信号作用
D、指导作用
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
会计职业道德()
·
下列关于会计职业道德与会计法律制度主要区
·
适量献血是指每人每次献血()。
·
会计职业道德“强化服务”要求会计人员应具
·
孟子在道德修养途径中称之为“存心”、“求
·
()是认识过程的最高阶段。
·
专业技术人员职业道德的重要作用主要体现在
·
通常称个人在待人接物时所表现出的道德修养
·
()说:"夫大医之体,欲得澄神内视,望之
·
《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师
热门试题
·
医务人员在医疗活动和医患关系中应该具有(
·
全民健康是健康中国建设的根本目的。
·
践行职业道德所需的个人修为包括内化于心、
·
内部控制运行有效性应考虑哪些问题()
·
不属于使用手势时的动作规律是()
·
在对待“差生”的问题上,要坚守师德底线。
·
战略实施的控制主要有几个方面()
·
终身学习是教师专业发展不竭的()
·
以下哪个选项属于会计从业资格检查的内容(
·
《中小学教师职业道德规范》共有六条,它是