多做题，通过考试没问题！
沟通与协调能力继续教育
睦霖题库
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
沟通与协调能力继续教育
审稿人的权利滥用包括（）。
A、审稿人拖延发表与其本人具有潜在竞争关系的稿件
B、作者支解发表或重复发表
C、资深研究人员侵占年轻人的研究成果
D、作者一搞多投
E、审稿人剽窃其所审稿件中的未发表的内容
正确答案:
A,E
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
善于沟通的人有（）的特性
·
美国波士顿咨询集团知识产权战略专项组根据
·
以情感人的做法有（）
·
你认为这本书是有价值的，而别人却认这为它
·
跨文化沟通的精髓是（）
·
角色冲突的形态有（）
·
提高领导协调能力的最有效的措施和途径是（
·
世界上找不到相同的两个人，因此，沟通要坚
·
在上下级发生矛盾时，领导者应当（）
·
根据沟通基本问题探讨，人际沟通在减少的原
热门试题
·
科学研究的意义包括（）。
·
知识产权数量少，但产品销售额已经较大，这
·
沟通与协调两者（）。
·
下列哪项不是领导目标与组织外部关系的协调
·
要（）上级的威信，在任何时间与场合下都不
·
论文是记录人类科技进步的历史性文件和研究
·
对于沟通方式的选择正确的是（）。
·
有些人虽然思路敏捷，口若悬河，但总令人感
·
领导对下属的引力来源于（）
·
哪种防范体制能够释放社会成员所承担的社会
