发现学习中以“部分”代“全体”的对策是（）

• A、分层教，分层学
• B、教育应面向全体学生，尊重个体差异，促进每一个学生发展
• C、根据学生差异预设相应教学方案，努力为每一个学生创设自主发现的情境
• D、激发每个学生的求知欲，促使他们快速找到自己的“最近发展区”