多做题,通过考试没问题!
中学教师资格证教育知识与能力(统考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育知识与能力(统考)
新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是() ①均衡性 ②综合性 ③选择性 ④系统性 ⑤实用性
A、①②③
B、②③④
C、①④⑤
D、①②③④⑤
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
攻击性行为概念的要素是()。
·
到了内化阶段,稳定的态度和品德即形成了。
·
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生要
·
记忆的首要环节是()。
·
在意义学习中,新学习的观念是原有观念的上
·
备课就是备教材。
·
我国唐朝中央官学的“六学二馆”,鲜明地体
·
赵老师是二甲班的班主任,每次赵老师上课或
·
《学记》指出,“独学而无友,则孤陋而寡闻
·
《学记》中"藏息相辅"教学原则强调()。
热门试题
·
简述维果斯基的心理发展理论。
·
质疑就是让学生学会提出问题。
·
一天中午,初二年级的一批孩子正在操
·
初中生小黄热爱班集体,学习认真,对自己要
·
下列不是影响迁移的客观因素的是()。
·
课程只包括智育的内容。
·
在西方,心理卫生思想可以从古希腊希波克拉
·
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试-
·
规定教学方法和其他应注意的事项的是()。
·
学习策略的核心是( )。