多做题,通过考试没问题!
00396学前儿童美术教育
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00396学前儿童美术教育
色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象,并通过颜色的对比渐变、()等变化来丰富画面,从而表达自己的情绪、情感。
正确答案:
重复
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
综合法鼓励儿童自发的表现力,提倡让儿童自
·
学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、(
·
中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术
·
波长较短的冷色比波长较长的暖色更容易引起
·
学前儿童手工活动的材料分为点状材料、()
·
在对话式教育中,衡量一个人所受教育高低的
·
《画架绘画与儿童人格》的作者是:()。
·
学前儿童一般不会用透视方法构图。
·
美国及日本当代儿童美术教育有何倾向?
·
小班绘画活动情感目标是用绘画表达自己的想
热门试题
·
“培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”
·
()深刻揭示了美术与道德的关系,他说:“
·
园丁法的特征之一是强调儿童的自然天真性,
·
色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表
·
幼儿手工创造过程可以分为哪三个阶段?
·
德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是
·
美术也称()、视觉艺术或空间艺术。
·
学前儿童泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。
·
如何引导学前儿童进行有效的观察?
·
符合性表象能力的发展是大班儿童画的重大特