如何理解教学过程的性质？
正确答案:
首先，教学过程是一种特殊的认识过程，主要体现在是学生个体的认识过程，而这种认识具有间接性、引导性和简捷性；
其次，教学过程必须以交往为背景和手段，教学活动不是孤立的个体认识活动，而是社会群体性的有目的的有组织的认识活动；
最后：教学过程是促进学生身心发展、追寻与实现价值目标的过程，也是学生学习认识和交往活动中要完成的任务。
其次，教学过程必须以交往为背景和手段，教学活动不是孤立的个体认识活动，而是社会群体性的有目的的有组织的认识活动；
最后：教学过程是促进学生身心发展、追寻与实现价值目标的过程，也是学生学习认识和交往活动中要完成的任务。
答案解析:有
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