据统计，我国的技术与工程专业的学生从40年代后期占在校学生总数的20%上升到1952年的35%，到1953年主修工程、科学、医药及农业的学生达到学生总数的63％。这些变化表明，我国在20世纪50年代初（）。

• A、初步形成了完整的国民教育体系
• B、向工农和工农子女“开门”办学
• C、贯彻了“三个面向”的指导方针
• D、为大规模经济建设培养专门人才