多做题，通过考试没问题！
美术教学理论与方法
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
美术教学理论与方法
下列不属于拟定写作提纲各种表述类型所共有的要素是（）
A、题目
B、段落
C、结尾
D、层次
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
中国画从表现形式上可分为哪几类？从题材上
·
美术教育评价是指依据美术课程标准和所获得
·
谈谈你对教学技术发展的认识。
·
（）年5月15日，北京市美术教育学会成立
·
请描述仰韶文化陶塑《少女头像》的特点？
·
个人内评价
·
美术教科书一般包括课题、课文、（）、（）
·
实施义务教育阶段新美术课程与使用新美术教
·
你对莫奈的《日出印象》有什么样的感受莫奈
·
素描构图有哪些方法和要求？
热门试题
·
以下不属于校内课程资源的是（）
·
艺术规律
·
什么是标志？它的表现手法大致有几种？
·
明末及清代年画生产的中心主要在哪三个地区
·
（）年，《奏定学堂章程》，即“癸卯学制”
·
80年代美术教学有什么特点？
·
如何注意畫面賓主表現？
·
简述巴洛克艺术的主要特点.
·
多元智能理论是英国的霍华德·加德纳。
·
美术教案是教师实施美术教学活动的具体方案
