多做题，通过考试没问题！
00466发展与教育心理学
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00466发展与教育心理学
按照赫洛克的性意识发展阶段理论，初中学生处于（）
A、性反感期
B、向往长者的“牛犊恋”期
C、接近异性的狂热期
D、浪漫的恋爱期
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
项目的区分度定义为高分组通过人数的百分比
·
成熟
·
婴幼儿动作发展的顺序是（）、（）、由大到
·
华生以阿尔伯特为被试，研究其惧怕情绪发展
·
智力的个别差异，就智力因素而言，主要表现
·
PQ4R法
·
“举一反三”、“触类旁通”指的是（）
·
条件反射有两种：即（）和（）。
·
小学生主导活动的基本特点是（）
·
班杜拉认为，观察学习的最后一个环节是（）
热门试题
·
自我形象受到空前关注是在（）
·
简述教师期望效应的过程。
·
简述发展与教育心理学研究的基本原则。
·
经典测验理论主要由基本假设、信度、效度等
·
辩证唯物主义认为（）对人的心理发展起着决
·
婴儿说出的句子像发电报式的电报句的年龄阶
·
下列哪项不是认知结构迁移理论中影响学习迁
·
学生性格发展的剧变期是在（）
·
发展幼儿身体技能的游戏称为（）
·
强调训练各种心理官能，以产生普遍迁移的理
