多做题，通过考试没问题！
00705中学美术教学法
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00705中学美术教学法
美术教学的具体目的，是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和（）得到提高与发展。
A、想象力
B、美术鉴赏力
C、美术素养
D、实践能力
正确答案:
B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
在人工控制的条件下有组织、有计划地采取一
·
艺术设计教学要求之一：要力求做到“精要”
·
美育目的的核心内容是（）
·
人对造型艺术的感知、体验与创造的素养即（
·
记忆画教学方式有自由性记忆画以及（）
·
美术欣赏教学的特点有直观性、美育性、精神
·
美术课堂教学结构主要有练习式和（）
·
传统工艺美术教学内容主要有织染、雕刻、青
·
我国现行中学美术课堂教学的结构可分为练习
·
《九年义务教育全日制初级中学教学大纲》（
热门试题
·
美术教学过程的基本阶段包括感知阶段、理解
·
美术欣赏能力包括审美感知能力、审美评价能
·
美术教学评价应遵循完整性、一致性、多渠道
·
高等教育出版社1991年出版的由吴东梁、
·
我国现行中学美术课堂教学的结构可分为欣赏
·
“镜子说”教学法提出者是（）
·
目前我国中学美术教科书的结构主要由三大板
·
一般来讲，剪纸造型的思维方法主要是求大、
·
论述美术活动教学的意义。
·
美术欣赏教学的一般过程感知阶段，解决的是
