请为幼儿园小班设计一份“环境保护”的教育主题活动设计。
正确答案:小手——环境的小卫士
1.活动目标：
（1）愿意在教师的带领下参与观察环境的活动，观察时专心、认真。
（2）感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，愿意捡起它们。
（3）懂得小手是环境的小卫士，要爱护环境。
2.活动准备：
（1）选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境。
（2）人手一只塑料袋。
3.活动过程：
（1）教师带领幼儿来到事先选好的场地，运用语言、表情诱发幼儿的观察兴趣。“这里美吗？为什么？”教师指着被风吹起的塑料袋问：“那是什么？塑料袋到处扔好吗？你有什么感觉？让我们再看一看地上的纸、树叶，小朋友们有什么感觉啊？”
（2）“我们怎么才能让这里变得干净、美观呢？”引导幼儿讨论出用小手来改善这里的环境。
（3）幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋。
（4）教师小结：我们的小手真能干，把这里的环境变得真干净。我们还要做到不乱扔纸、塑料袋，使这里的环境一直这么美。
1.活动目标：
（1）愿意在教师的带领下参与观察环境的活动，观察时专心、认真。
（2）感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，愿意捡起它们。
（3）懂得小手是环境的小卫士，要爱护环境。
2.活动准备：
（1）选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境。
（2）人手一只塑料袋。
3.活动过程：
（1）教师带领幼儿来到事先选好的场地，运用语言、表情诱发幼儿的观察兴趣。“这里美吗？为什么？”教师指着被风吹起的塑料袋问：“那是什么？塑料袋到处扔好吗？你有什么感觉？让我们再看一看地上的纸、树叶，小朋友们有什么感觉啊？”
（2）“我们怎么才能让这里变得干净、美观呢？”引导幼儿讨论出用小手来改善这里的环境。
（3）幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋。
（4）教师小结：我们的小手真能干，把这里的环境变得真干净。我们还要做到不乱扔纸、塑料袋，使这里的环境一直这么美。
答案解析:有
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