多做题,通过考试没问题!
中学教师资格证综合素质(统考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证综合素质(统考)
教师专业化发展经历了()。
A、专门化-非专门化-专业化三个阶段
B、专业化-专门化-非专门化三个阶段
C、非专门化-专门化-专业化三个阶段
D、非专门化-专业化-专门化三个阶段
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
良好班集体形成的重要标志是有健全的组织系
·
态度与品德形成过程经历的第二阶段是()
·
在word编辑状态,要想设置行间距,应当
·
除了教师的任职条件外,班主任的选聘还有其
·
刚参加工作的夏老师,承担高中一年级的英语
·
《论语》中有言:“诗可以兴,可以观,可以
·
"字字写来都是血,十年辛苦不寻常"和"文
·
萧某在一所中学担任科学老师已达8年之久,
·
《教育法》规定学校及其他教育机构中的管理
·
某中学生数学成绩的标准分为0.5,则这名
热门试题
·
教师的智力水平越高,教学效果越好。
·
随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛正
·
国民党统治时期的党化教育体现了一定时间的
·
初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备
·
冰心说:“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有
·
如果程序设计没有问题,那么硬件故障或输人
·
在我国传统文化中,于归之喜是指( )。
·
阅读下列材料,回答问题。 珍重
·
张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考
·
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20