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课程与教学论

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（）是一种最古老的课程与教学目标取向，其古老程度可追溯到中国的先秦和西方的古希腊、古罗马时期。

  • A、普遍性目标
  • B、行为性目标
  • C、生成性目标
  • D、表现性目标
正确答案:A
答案解析:有
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