多做题，通过考试没问题！
00469教育学原理
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00469教育学原理
人的身心发展具有哪些规律？
正确答案:
（1）人的身心发展具有顺序性；
（2）人的身心发展具有阶段性；
（3）人的身心发展具有个别差异性。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
试结合马克思主义关于人的全面发展学说的基
·
据可查证的资料，人类最早的学校出现在（）
·
学校教育产生于（）。
·
综合课程
·
对残疾儿童进行教育的重要依据之一是（）。
·
教师的劳动特点由教师的（）和（）所决定。
·
从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施
·
教育归根到底产生于（）
·
近年来，英国学制改革使传统的“双轨制”逐
·
只有进入现代社会，教育才具有文化功能。
热门试题
·
课程计划的主要内容有（）
·
如何全面理解我国现阶段的教育目的？
·
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和
·
试论现代教育发展的趋势。
·
“研究与教学统一”原则的提出者是（）。
·
同其他形式的教育相比，家庭教育具有（）
·
以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不
·
教育合力是指以学教育为主体，以（）为基础
·
我国古代“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅与之
·
教育中如何处理身体发展与心理发展之间的关
