多做题,通过考试没问题!
教师提升工程考试
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
教师提升工程考试
网络教学平台为教师开展差异化教学提供了机会,为此教师在设计教学内容时,需注意()
A、为不同认知偏好的学生提供多种类型的学习资源
B、根据学生水平,提供难易程度不同的学习内容
C、根据学生基础,提供不同的评价方式
D、给予部分学生私下指导
正确答案:
A,B,C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
一位教师不相信他的学生能从合作学习中受益
·
借助录像等视频技术,以历险故事的形式为学
·
学生需要进行协作学习时,以下教学媒体最适
·
定制教学视频,最有效的内容是()
·
在QQ群视频中进行在线教学的同时要进行语
·
学生以小组形式,有明确的分工,共同完成某
·
教师工作坊是一种网络学习共同体,具备的特
·
下列哪个网络,不能提供网盘服务()
·
Snagit9的哪一个选项可以让用户不必
·
浏览器缓存和上网历史记录能完整还原用户访
热门试题
·
下列关于电子书包的说法,不正确的是()
·
基于MOODLE平台的自主学习的设计起点
·
张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案
·
下列属于网络教学平台发展的必然趋势:()
·
下面哪种方法不是微课程的制作方法()
·
远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能
·
默认状态下,“空心圆”型的进程表示的是(
·
合作学习时学习资源应该共享。
·
在信息技术与课程整合的第二阶段中,又可以
·
Camtasia Studio6.0可以