多做题,通过考试没问题!
教师提升工程考试
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
教师提升工程考试
在教学课文《蟋蟀的住宅》时,教师要求学生回家搜集关于蟋蟀这种动物的相关资料,这是要求学生成为意义的主动建构者,在学习过程中发挥()作用。
A、主导
B、主学
C、主体
D、主动
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
在ScienceWord的编辑状态中,若
·
下面的哪些步骤不可以让音频作为背景音乐?
·
以下关于相对评价,不正确的说法是()
·
相对于国家或地方提供的教育公共服务平台,
·
关于表现性评价,下列说法不准确的一项是(
·
插入“汉字笔划及动画演示”的汉字后,采用
·
不是教师工作坊的角色有?()
·
“学科软件的使用”这一课程主题属于以下类
·
关于教师的混合研修的表述不正确的是?()
·
使用以下哪些知识图能够帮助理清知识脉络(
热门试题
·
SCORM课件是()。
·
学习了魏书生先生的知识树教学模式,在设计
·
课程中讲述利用几何画板深度迭代功能绘制正
·
利用资源模块,教师可以实现以下()文件的
·
课程中在计算组数时提到的Excel函数是
·
我国当前教学组织形式主要有()三种类型。
·
MOODLE平台可以让师生共同协作解决问
·
我们使用Word编辑试卷时,能实现插入一
·
田老师非常注重同学们的平时表现,经常把同
·
网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队