下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述，不正确的是（）

• A、学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定
• B、具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的
• C、学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的
• D、教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标，终期目标往往不过多考虑