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潜力激活与创造力开发继续教育
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潜力激活与创造力开发继续教育
人的现实能力（即发挥出来的能力）和潜力就像冰山的水上部分和水下部分，密不可分，相互转化
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斯腾伯格及其同事认为创造力是（）个性、动
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党把增强（）作为企业的战略基点和调整产业
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党的十六届五中全会指出，要大力提高（）等
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斯腾伯格及其同事认为创新力是（）。
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思维作为人类认识世界的（）形式，则具有一
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爱迪生他在母亲的帮助下，经过独特的心脑潜
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列宁执政党建设目标的新定位（）。
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人才只有显现其（），才能算作有用。
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职场人际关系的类型有（）。
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（）是以已知信息或知识为基础，对客观事物
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开发创造力要适度刺激，社会刺激因素有以下
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行动力它是一种基于事件上的（）现象。
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意志通过（）体现出来并贯彻过程。
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（）是人的本性所在。
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政治意识是指政治主体所具有的政治认知、政
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多向思维也叫发散思维，辐射思维或扩散思维
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右脑功能激活的方法不正确的是（）。
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创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥
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心态是为达到某种目的采取的（）。
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知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。
