多做题，通过考试没问题！
幼儿园课程论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
幼儿园课程论
（）是教育机构实现其教育职能的手段和途径。
A、教材
B、教师
C、课程
D、教育理论
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
预防接种前一天，应给幼儿（）。
·
幼儿园重要的合作伙伴是：（）
·
以下哪种课程是属于社会本位的课程类型。（
·
幼儿园“五大领域”的课程分别是（）
·
（）是单元活动的核心。
·
间接教学中幼儿的学习方式以（）学习为主。
·
蒙台梭利教育方案涵盖领域有（）
·
20世纪初期国际联盟通过的（）首次向全世
·
（）是根据儿童经验或团体生活统整起来的课
·
美国学者布鲁纳以儿童的心理发展的三个阶段
热门试题
·
幼儿园课程的心理学基础有（）。
·
婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中
·
泰勒提出了学习经验的两种组织，即（）、（
·
中国、日本等东方国家主要是以（）为结构框
·
关于项目活动的实施与发展，下列说法不正确
·
选出不属于方案教学主题网络的编制时应采用
·
主题网和课程轮是（）课程设计和实施中常运
·
简述行为目标的运用价值和局限。
·
幼儿园课程评价的核心是（）。
·
赞同“学校如工厂”的隐喻，强调教育目标的
