多做题,通过考试没问题!
中学教师资格证教育学(省考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育学(省考)
在确定教育价值取向上,应该处理好人和社会的关系。
正确答案:
正确
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
社会本位的价值取向理论代表人物有()
·
是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的
·
全面发展的人,是人格健全的人,拥有大众个
·
在我国古代的教育中,不存在创新精神和创新
·
教育目的并不是对一切教育工作都具有指导意
·
教育目的的调控功能主要体现在()
·
教育目的的精神实质是()
·
美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏
·
认为个人价值高于一切,人生来就有健全的本
·
社会生产力的高度发展是人的全面发展的必要
热门试题
·
制定教育目的的基本依据是()
·
影响教育目的制定的因素有哪些?
·
美育就是艺术教育。
·
拉伯雷把教育的最高目的限定在培养治理国家
·
20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实
·
目的与目标实际上是一回事,都可以测量。
·
教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体
·
简述教育目的与培养目标、教学目标的关系。
·
在确定教育目的的价值取向上,应当怎样看待
·
个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈