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潜力激活与创造力开发继续教育
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专业技术人员继续教育公需科目
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潜力激活与创造力开发继续教育
典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。
A、发现问题
B、分析问题
C、提出假设
D、验证假设
正确答案:
A,B,C,D
答案解析:
有
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