“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”这句话反映出古代教育的典型特点是（）。

• A、严格的等级性
• B、教育目标明确
• C、教育与生产实践的分离和对立
• D、鲜明的阶级性