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教育管理(专科)
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教育管理(专科)
课程管理实行的是中央集权式的自上而下的策略。
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教学活动的出发点是()
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就学习的特征而言,学习主要有维持性学习和
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备课不仅要备教材同时也要备学生和教法。
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有位教师在小学二年级教“纸张”一词时,他
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校长对学校实施新课程的评价应主要集中在三
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促进学生学习的过程评价方式包括()、()
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同行合作(或同伴互助)是指同校教师之间针
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简述尊重差异的教学策略。
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动态性原则是教学创新评估的基本原则之一,
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"经济合作和开发组织"对知识经济的内涵作
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教学创新的环境首先要取决于校长对于学校工
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创造优质课需要强化“精品”课意识,为此,
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对学生的评估主要指标有()、()、()、
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指导——自学教学方法中的教师充当的角色是
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教学理念
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作为学习型组织的学校具有以下特征()。