皮亚杰关于知识的本原来自主、客体相互作用的思想对学前教育有什么启

皮亚杰关于知识的本原来自主、客体相互作用的思想对学前教育有什么启示？

正确答案: 1）每一个认知结构都是在主体和客体的相互作用中建构起来的，这种相互作用包括两个方面：其一是向内协调主体的侗族，通过反省抽象形成逻辑数理化经验；其二是向外组织外部世界，以产生认知的内容，即形成物理经验。
2）论述对学前教育的启示。

答案解析:有

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