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小学教师资格
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复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。
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有
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最新试题
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范例教学法的创造者是德国教育家()。
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鲁宾斯坦曾经说过:“思维通常总是开始于疑
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语文课上,老师要求学生用“活泼”一词造句
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循序渐进原则,要求教学按照()和()发展
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一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有
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学校教学工作的基本组织形式是()。
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教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性
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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,
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目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方
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教必有法,但无定法,贵在得法。
热门试题
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使用最广泛的课堂观察方法是()。
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为推进素质教育,教育部曾发文倡导的新的教
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常用的测验种类有()。
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将一个具体单位或一个学生作为研究对象,对
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终结性评价关心的是最终的目标达成与否。
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教学方法影响学生的身心发展。
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下面强调循序渐进原则的说法有()。
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对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。
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个人活动包括()。
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谈话法可分为复习谈话和()两种。