多做题，通过考试没问题！
小学数学教学研究
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
小学数学教学研究
在教学中，培养学生问题解决能力，主要应注意哪几点？
正确答案:
（1）加强基础知识的教学。
（2）重视解题策略的训练。
（3）让学生经历问题解决的过程。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
传统的小学数学课程内容的呈现具有“螺旋递
·
标准是小学数学教学、评价和教材编写的（）
·
教材分析的意义有？
·
应用题教学结构的构建要抓住4个“基本”：
·
儿童的数学认知思维具有明显的个性化特征。
·
属于《标准》对“空间与图形”领域增强的内
·
简述小学数学课堂教学的本质特征。
·
概念是儿童空间几何知识学习的起点。
·
数学命题的学习分为下位学习、上位学习、（
·
同化学习可以分成（）学习、归总学习、联合
热门试题
·
活动报告不能作为评价的方式。
·
数学应用题教学的核心是弄清数量的一些（）
·
关于计算教学，根据《课程标准》，下列说法
·
下列不属于“客观性知识”的是（）。
·
小学数学教学实施中应注意的问题有？
·
尝试用举例的方式说明儿童学习概念的基本过
·
2011版的课标小学数学的4个学习领域是
·
皮亚杰的“前运算阶段为主向具体运算阶段过
·
根据建构主义的观点，学生学习的有效性首先
·
从指向上看探究学习的理论基础是（）
