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中学教师资格证教育学(省考)
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中学教师资格证教育学(省考)
被称为“课程评价之父”的教育家是杜威。
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有
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课程目标的依据有三个方面:对学生的研究、
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把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家
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将课程视为学科和教材的定义,将学生直接经
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学校进行全面素质教育的基本途径是()
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完整的课程理论,应当兼顾理论性和应用性。
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以课程任务为依据对课程进行分类,可分为(
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教材就是指教科书。
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从产生上,科学主义课程的产生要晚于人文主
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对于学校课程编制思想,真正具有革新意义的
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心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在
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在学校教育中处于核心地位的是()
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哲学对课程的影响大概有两个层次:一是哲学
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所谓选修课.是一种对必修课起辅助作用的补
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从国家或整个社会角度来看,教育目的是具体
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注重发展学生知识和能力,开阔学生知识视野
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关于课程目标的水平研究最为著名的是布卢姆
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基础型课程是一种注重学生( )能力培养的
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课程目标的依据是()
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拓展型课程常常以选修的形式出现,比起基础
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被称为“课程评价之父”的教育家是( )