多做题,通过考试没问题!
00882学前教育心理学
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00882学前教育心理学
皮亚杰采取独创的()系统地研究了幼儿认知发展的主要方面,以一个生物学家特有的视角和思维方式提出智慧源于动作,其本质是适应。
A、辅导法
B、测量法
C、访谈法
D、临床法
正确答案:
D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
延缓式强化有以下几种类型()。
·
连续型操作技能是由一系列连续动作组成。换
·
如何培养学前儿童的情商?
·
认知策略可以分为复述策略、精细加工策略和
·
简述幼儿园区角环境的设计原则。
·
下列各项中,不是用来描述个性的词是()。
·
根据操作对象不同,动作技能分为徒手型技能
·
下列难以受教育影响的学生素质是()
·
“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这
·
人们在谈论现在的孩子比过去的聪明,这说明
热门试题
·
研究者要以有效的提高教育质量和科学性水平
·
简述影响幼儿社会能力的因素。
·
学习策略的分类包括认知策略、元认知策略及
·
下列可以用从众理论解释的例子是()
·
智力技能根据其应用可分为一般的智力技能和
·
从记忆内容看,幼儿阶段占主要地位的记忆类
·
()是一种教学过程的指导,主要包括教育教
·
在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意
·
儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引,努力
·
旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他