多做题，通过考试没问题！
教育心理学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
（）是促进学生道德认识发展的催化剂，是促使学生道德观念转化为道德信念的必要条件。
A、道德情感
B、道德意志
C、道德动机
D、道德行为
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
阿特金森认为，个体的成就动机可分为两类（
·
简答个别学生违反纪律的原因？
·
简述教师的情绪对课堂气氛的影响。
·
在实际教学中如何培养学生的心智技能？
·
在儿童发展中，如何有效地保证教育的主导作
·
表象。
·
联系实际，论述保持与消退原理对教育工作的
·
从（），个体开始从各种职业中根据职业的特
·
奥苏贝尔将认知结构中的内容称为认知结构变
·
近视眼的人，视敏度比正常人低。
热门试题
·
美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域
·
大学生态度与品德改变的一般过程与条件是什
·
思维是对客观事物的本质属性与规律的（）、
·
动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是（）
·
教师应有效促进职业教育迁移的教学，其正确
·
概念一般都涉及以下哪些要素（）
·
马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需
·
主要的启发法策略有（）。
·
多动症产生的可能原因是（）。
·
少年往往强调友谊的（）和（）这两个特点。
