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高中历史

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人文主义精神是推动欧洲社会进步的重要力量。阅读材料,回答问题。 材料一 世界充满神奇,却绝无比人更神奇者 ——沙罗克里斯(古希腊悲剧家) “最优秀的人就是你自己” “知道的越多,才知道知道的越少” ——苏格拉底(古希腊哲学家) 材料二 文艺复兴时期部分意大利人文主义学者作品

作品 作者 内容简介
《歌集》 彼特拉克 以热情的笔调褒扬了人的纯真的爱情。
《论贪婪》 波吉奥 人生的目的就是为了赚取财富,而不是为了拯救灵魂,“每个人具有追求金钱的天生欲望”,即便是教士也是如此。
《论人的美德与尊严》 曼内蒂 “上帝是把人作为最美丽、最诚实、最富有和最终是最有力量的创造物所塑造出来的”,而且赋予人以“伟大的本性”,并创造了这一世界交给人去统治与管理。
——据孟广林《人的发现与世界的发现》整理 材料三 文艺复兴……对于个性自由的追求过于偏激,造成了人们道德水准下降和社会秩序混乱……因而社会也应该有自己的规范与秩序,个人也应该服从社会规范。 ——《简谈西方文学史——理性与原欲》 归纳材料一所体现的人文精神内涵,分析其产生的时代背景。

正确答案: 内涵:强调人的价值;追求知识。(答“认识你自己”;“知识即美德”亦可。)
背景:商品经济发展;民主政治繁荣。
答案解析:
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