多做题，通过考试没问题！
课程与教学论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
课程与教学论
“泛智课程说”产生于文艺复兴时期，其创立者为（）
A、赫尔巴特
B、斯宾塞
C、夸美纽斯
D、卢梭
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
下列对于校本课程开发的程序表述不恰当的一
·
倡导教学是一项塑造儿童心灵的艺术。教师不
·
课程组织的整合性
·
对课程的定义方式的不同，代表着理解课程概
·
质的研究
·
杜威创造性地确立了“教育即经验的不断改造
·
在教育史上第一个倡导教学论的人是德国的赫
·
“汉语拼音是识字的工具，只要会认、会拼读
·
美国大学教学的传统是（）。
·
掌握学习模式的提出者（）
热门试题
·
某教师在进行教学设计前，为了了解学生的知
·
论述课程与教学的基本关系。
·
现代教育思想的杰出代表是（）。
·
当课程与教学的价值取向定位于“解放兴趣”
·
编写立体化教材的基本要求是（）。
·
（）是以课程或教学计划的预定目标为依据而
·
简述广域课程是将相邻学科的内容糅合在一起
·
生物学教学原则有（）
·
课程内容的组织形式？
·
两千多年前的《学记》中就有关于教学管理经
