杜威的课程设计教学模式的结构是（）。

• A、诱导学习动机—领会新教材—巩固知识—检查
• B、设置问题情境—确定问题或课题—拟定解决课题方案—执行计划—总结与评价
• C、明确结构、课题和资料—建立假说、推测答案—验证—得出结论
• D、个别解释—种类解释—掌握规律—获得理解