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布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。（）
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学习策略包括（）。
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儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子
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行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良
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语文成绩好，语文自我概念强，这说明（）
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健康就是没有疾病。
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品德的功能结构理论认为品德的构成部分是（
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教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的
