多做题，通过考试没问题！
专业技术与提升
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
专业技术与提升
现实中，技术服务对象需要的技术服务人员一般可分为如下几类（）.
A、专家教授型
B、业务攻关型
C、伙计帮忙型
D、业务销售型
正确答案:
A,B,C,D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
五种创造力理论中，环境对创造力的影响理论
·
（）是指为一套将产品或流程，整合融入组织
·
流畅性的要素有（）。
·
（）的思考运作方式是发散性思考，要素是冒
·
把创新与发现、发明、创造区别开来的特点是
·
目标管理的具体形式呈现着（），但基本内容
·
战略性思维必须以（）为中心，充分发挥战略
·
影响专业技术人员社会适应能力的因素有（）
·
创造性思维是一种具有开创意义的思维活动，
·
创新服务力执行步骤有哪些？（）
热门试题
·
创新思维能力的实质是（）
·
企业在市场竞争中受到其他企业或单位的专利
·
人性中影响潜力发挥的主要因素有哪些（）
·
组织涣散是（）管理形态的表现？
·
由于专业技术人员从事工作的性质，使得他们
·
绩效定量管理法采用了哪些评价方法：（）
·
关于群体执行力哪项不正确？（）
·
专业技术人员的角色具有以下特点，不包括（
·
创新是培育（）、获取（）的重要源泉。
·
创造性思维的作用主要有（）
