多做题，通过考试没问题！
现代教育理论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
现代教育理论
新课改理念下的，教学过程是（）。
A、开发和利用课程资源的过程
B、学生与教师共同参与课程的开发
C、课程意义不断建构与提升的过程
D、不仅是使用文本课程
正确答案:
A,B,C,D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
陶行知认为，“真正的教育必须有助于造就能
·
韦斯特莱传播理论的理论要点是（）
·
学生学习的特点是（）
·
国家以纲要的形式规定有关学科教学内容标准
·
说课与备课的关系。
·
建构主义学习理论内容丰富，其基本观点可分
·
教育学是研究（）揭示（）的一门学科。
·
光纤按其传输方式可分为（）
·
1943年，陶行知发表了著名的（），提出
·
成功教育包含积极的期望要求，成功的机会，
热门试题
·
苏霍姆林斯基认为教育的目的就是要培养（）
·
情智教育的内涵是情感、智慧）、和谐、（）
·
（）具有逻辑判断和运算功能。
·
（）提出，我们要文理兼融、多元并举的培养
·
为什么说发挥和培养学生的主体性是实现全面
·
教学过程中要实现智育的主要目的（）。
·
文化的发展制约着教育的内容、方法等（）。
·
学习的认知能力按照布鲁姆的“教育目标分类
·
《国际儿童权利公约》亦规定“（）系指18
·
教育思想主要是指经过人们理论加工而形成的
