多做题,通过考试没问题!
00398学前教育原理
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00398学前教育原理
认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者,是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?()
A、成熟主义理论
B、精神分析理论
C、行为主义理论
D、建构主义理论
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
由教师向幼儿提出问题和任务,通过言语或直
·
根据《礼记·内则》,在西周时期学前教育期
·
具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教
·
幼儿班级生活管理要以什么为出发点?()
·
简述幼儿园物质环境创设的适合性原则。
·
某幼儿教师对某幼儿进行家访,在与幼
·
学前教育的实施主要有两种形式,即学前公共
·
下面不属于学前教育功能主要特征的是()
·
学前教育区别于中小学教育,它必须遵循的原
·
幼儿对班级活动表现出明显的选择性和倾向性
热门试题
·
集中体现了行为主义学习理论的学前课程方案
·
以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点
·
了解儿童学习后的发展状况,发展状况与课程
·
从活动形式来看,家园(所)之窗、家园(所
·
现代我国托幼机构一般包括()。
·
简述幼儿园教育内容与要求
·
实践中,有些幼儿园在布置环境过程中,盲目
·
从历史上看,课程一词最早出现在我国的()
·
结构主义提倡的幼儿园课程(模式)是()。
·
幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习