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中学教师资格证信息技术(统考)

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王老师开设了“创意七巧板”为主题的Flash动画制作课,围绕以下几个要求开展教学工作:要求1:了解Flash软件的作用和操作环境①打开Flash软件,“开始”菜单-“程序”-FlashMX2004②认识FlashMX2004操作环境要求2:绘制七巧板选定-CtrI+C(复制)-Ctrl+V(粘贴)操作步骤:①绘制一个蓝色边框和红色填充色的矩形。选择矩形绘图工具,调整好边框及填充颜色,按住Shift键绘制正方形。②使用线条工具,按住Shift键绘制正方形的两条对角线。参照书本绘制其余线条,可画辅助线。多余线条擦除方法:选用箭头工具,点击多余线条,按键盘上Delete键进行删除。③填充颜色。使用颜料桶工具,对七巧板的七个板块进行颜色填充。④使用橡皮擦工具(注:选用“擦除线段”状态),擦除所有的线奈。⑤用箭头工具将七巧板的每个板块小心地移开。(注:移动过程中避免色块的重叠)结合提供的题例回答问题: (1)王老师使用了什么教学方法来进行教学? (2)这种教学方法是建立在什么学习理论基础上的?简述这种教学方法的核心和关键。

正确答案: (1)王老师使用了任务驱动法进行教学。
(2)任务驱动法是建立在“建构主义”的理论基础之上的。“任务驱动法”教学强调让学生密切联系学习、生活和有意义的“任务”情境,通过完成任务来学习知识,获得技能,形成能力,内化伦理。使用中要坚持科学、适度、适当的原则,要注意任务的情景性,意义性,可操作性;任务大小要适当,要求应具体,各任务之间还要相互联系,形成循序渐进的梯度,组成一个任务链,以便学生踏着任务的阶梯去建构知识。
答案解析:
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