初中生在认知锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的基础上，便产生“由三条线所围成的封闭图形是三角形”的认知。这表明学生（）。

• A、思维的间接性
• B、思维的直接性
• C、思维的概括性
• D、思维的抽象性
• E、思维的灵活性