多做题,通过考试没问题!
心理健康与心理调适继续教育
睦霖题库
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
心理健康与心理调适继续教育
自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()
A、从生理自我到社会自我,最后到心理自我
B、从生理自我到心理自我,最后到社会自我
C、从社会自我到生理自我,最后到心理自我
D、从心理自我到社会自我,最后到生理自我
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
在我们的文化中,太看中成功所带来的外在价
·
KennonM.Sheldon和Laur
·
智力的核心因素是()。
·
不属于教师角色偏离表现的是()
·
非语词信息主要有三大类:面部表情、说话方
·
在人的心理健康水平等级中,心理病态的主要
·
在制定职业目标时,要遵循START 准则
·
根据职业心理素养与竞争力提升下,下列属于
·
专业技术人才知识更新工程的培训内容和方式
·
“不破不立”所体现的思维方式是()。
热门试题
·
交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(
·
怎样表现不会给人留下良好的第一印象()
·
下列选项中有关心理保健的说法正确的一项是
·
“不动笔墨不读书”的意义()
·
对孩子期望越高,孩子发展得就越快。()
·
假日,我和妻子去风景区游玩。天气预
·
健康的心理素质有()
·
你的孩子告诉你他不想到学校上学了,你会(
·
培养沟通能力、交往意识是发展社会适应的基
·
非语言沟通是指通过身体动作体态,语气语调