多做题,通过考试没问题!
学前教育(专科)
睦霖题库
>
国家开放大学(电大)
>
学前教育(专科)
发展性师德评价的实质有哪些?
正确答案:
是把教师道德品质的评价从传统的单纯监督手段转变为促进教师个人人格和品质发展的手段,从简单的鉴定、选拔手段提升为集激励、引导和教育为一体的教育活动,从而引导教师自我规划、反思、不断完善业务行为,提升道德素养,实现真正意义上的全面发展。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
用好师德评议结果,树立师德楷模,开展宣传
·
展性师德评价
·
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志
·
教师职业道德评价的意义有哪些?
·
什么是增值测量法?
·
教师职业道德与一般社会道德有什么联系与区
·
职业教育教师职业道德评价内容有哪些?
·
职业观的三要素指的是()、()、()。
·
简述团结协作的基本道理?
·
教师要成为幼儿学习活动的支持者,要求教师
热门试题
·
中国传统教师理论给我们哪些启示?
·
为什么说教师职业道德具有更强烈的典范作用
·
实践中教师怎样做到严谨治学?
·
教师职业道德教育的核心内容是什么?
·
在我国传统教师职业道德中,有关教育机会、
·
教师职业形象
·
论述廉洁从教的意义。
·
在幼儿园游戏活动中,教师给予儿童选择的机
·
教师的团队合作精神就是指教师要有与他人沟
·
王玲老师利用班级丽丽父亲是房管局局长的身