青年教师刘某通过高等教育心理学的学习，认识到学会学习是大学生走向社会的基本需要。于是，他在自己任教的班级进行了一场轰轰烈烈的改革，既开设专题讲座，又组织专门考试，全力倡导和普及“学法比知识本身更重要”的学习理念。一个学期下来，学生对各种学习方法，倒背如流，但是学业成绩并没有明显的提高。你认为，出现这种现象的主要原因是（）。

• A、教师将程序性知识等同于陈述性知识
• B、教师的要求不够严格
• C、时间不够长，还看不出来
• D、家庭配合不够