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言语治疗学
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言语治疗学
假性延髓麻痹患者的构音异常为痉挛性构音障得
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传导性失语复述相对好。
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儿童语言发育迟缓治疗原则是（）和（）。
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能用摆手和摇头表示“不要”，语言发育达到
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发声障碍的训练，不包括构音器官运动训练。
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影响言语交流的认知因素不包括（）
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构音障碍的临床表现不包括（）
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言语的持续现象
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口吃见于哪一通路受损（）
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简述非流畅性与流畅性言语的鉴别。
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构音运动通路受损听觉障碍。
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简述聋儿聆听技能培建程序。
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改善语言发育迟缓儿童理解力的训练，应从易
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用来描述人听力水平的是（）
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言语治疗最初的训练的时间限制在（）内。
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由音色造成的节奏主要表现在（），由音量造
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听觉对声音的认识过程包括听觉概念、听觉理
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以下为语言治疗的适应征（）
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言语-语言障碍
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BroCa失语的临床特征中不包括（）
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Broca失语的主要特征有哪些？
